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郭燕红历史特级

来源:520快三发布时间:2017-02-09

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郭燕红,历史特级教师,北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖
北京市优秀教师、全国优秀教师、全国中小学德育先进工作者、北京市"紫禁杯"优秀班主任特等奖、北京市级学科带头人、北京市历史特级教师、丰台区优秀共产党员。中共北京市第十次、第十一次党代会代表,2008年北京奥运会火炬手。
■  主要事迹:
爱岗敬业,无私奉献。始终把教育工作当成一种信念、一种责任、一种乐趣、一种追求。这种信念,使她能够连续18年担任班主任,付出辛苦无数,也换来收获满满;这种信念使她能够多次同时承担高二、高三的教学任务,会考、高考成绩的双丰收是辛勤付出的最好回报;这种信念使她能够阅读学生"笔谈"至深夜而依旧乐此不疲…… 刻苦钻研,严谨治学。积极进行多种教学方式的尝试,注重培养学生的思维能力。历届会考、高考取得好成绩。多篇论文在全国及市区获一等奖,在核心杂志上发表;市区级公开课获得好评;课例获北京市说课比赛一等奖,被收入高中历史课标岳麓版实验教科书培训光盘,面向全国推广示范;参与岳麓社学生电子版教材配套软件编写工作;连续两届获得丰台区骨干教师创新杯教学大赛一等奖第一名;参加全国中小学教师继续教育网专题讲座的录制工作,主讲专题讲座。多个教学案例被收入历史专业书籍中。与他人合著《课程改革背景下历史教学的设计思路》一书,渗透了在课程改革背景下对历史教学设计的理论思考和实践探索。担任北京教育考试院高中会考评价课题组历史组长,撰写近10年的高中历史会考考生水平评价及教学建议,课题组获得教育部国家级课题研究成果一等奖。主讲全国中小学教师继续教育网专题讲座,被聘为丰台教委引进人才专业素养审核专家组成员。 努力探索班主任工作的科学性和艺术性。把握教育分寸,树立严格而宽容的师爱观;注重集体意识的培养,增强班级凝聚力,寓教育于活动之中;注意发挥以学生为主体的自我教育作用;采用激励机制,给每个学生施展才华的机会;重视德育引领,不断尝试德育新途径,"分享快乐,分担痛苦"的成长小组、师生间心灵沟通的桥梁—笔谈……所带班级多次被评为市区级先进班集体,曾在本市多个区县以及青海、安徽等地作班主任主题报告,参与录制研修网"国培计划"班主任专题研讨,被聘为北京教育新闻中心"现代教育大讲堂"系列家庭教育公益讲座专家团成员。
■  名师格言:
爱学生,需要全身心的投入,需要有严格而宽容的师爱观,需要尊重学生的成长需求。做个肯爱学生的教师,做个会爱学生的教师,一定会是一个学生爱的教师。

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